深入课堂细把脉,精准视导促提升
——2024年上期攸县一中行政调研高三教学活动
为深入了解我校2024届高三教学教研情况,提升复习备考效益,推动教育教学高质量发展,2024年3月12至14日,校长王廷、党委书记吴双平带领行政走进高三,深入调研高三教学教研工作。本次调研分为听课观摩、评课研讨两部分。
聚焦课堂,深入听课
各位行政深入高三年级各学科课堂,随堂听二轮复习课,充分了解教学内容、教学进度、组织形式、教学效果等内容,多维度观察教师授课,认真记录,对课堂教学现状进行全面调研与诊断。
课堂上,各位老师着眼高考考情,立足学情,深入挖掘知识点,结合复习的重点和难点,贯彻“学生主体,教师主导,思维主旨”的教学理念,精心设计教学内容,引导学生进一步构建知识体系,努力探索二轮复习的有效课堂模式。课堂氛围浓厚,教学效果明显,展现了我校高三教师扎实的知识功底和良好的教学能力。
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精心评课,交流指导
各学科授课教师结合课堂讲述了教学构思,同学科教师进行评课,各备课组长针对二轮复习提出了契合实际的策略和方法。
行政围绕课堂教学效率、复习策略制定等方面进行了细致深入的调研反馈,阐述了课堂教学中的亮点和不足,同时对复习备课进行了全面细致的指导和建议。凝心聚智,共同探讨如何更好地服务于高三学子,助力他们在高考冲刺阶段发挥出最佳水平。
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高效调研,高能导向
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此次教学调研活动紧扣“锚定‘三高’,聚力精进,持续推动教育服务高质量发展”开学工作报告主题,立足高三复习备考,力促教师关注课堂教学和备课组精思深研,努力打造高效率课堂,进一步提高教育教学质量。
稿源:教科室
一审:龙 攀
二审:王鸿武
三审:贺玲丽