攸县教育局来我校开展2024届高三第一轮教学研讨

　　为加强对学生核心素养的培育研究，了解我校高三的基本情况，探讨“三新”背景下我县高三教学中的问题与对策，优化学习方式，引导深度学习，进一步提高课堂教学质量，2023年10月12日，攸县教育局来我校开展2024届高三第一轮教学调研。

　　本次调研以课堂教学和高考研究为重点，着力诊断问题，总结经验，引领提升。调研课涉及语文、数学、英语等9门学科，各学科为2节课，采取“同课异构”的形式进行，共18节课。

　　上午第一至第三节课，县教研室各学科教研员和我校老师观摩调研课堂。同一学科教师以“同课异构”的方式展示教研课，践行“教师主导，学生主体，思维主旨”理念，凸显我校“三五”课堂模式。

　　三人同行，觉左右为师。上午第四节课，各学科教师分科集中研讨，深入交流。大家对调研课进行点评，肯定亮点，指出不足。然后，教师分享高考真题研做心得，由2023届备课组长分享经验和不足，做好传承，2024届备课组长畅谈复习备考策略。

　　最后，教研员总结讲话，肯定了我校教师的教学能力和专业素养，立足课堂教学，结合学科特点，对授课教师的备课情况、教学设计、课堂细节把控等进行了细致点评和指导。在肯定教师闪光点的同时，教研员们还就如何深入挖掘教材，如何构建高效课堂等问题提出了宝贵的建议。

　　下午，攸县教育局2024届高三第一轮教学调研攸县一中座谈会在我校行政办公楼三楼会议室召开。各科教研员、我校高三年级管理团队和各学科备课组长齐聚一堂，从教学管理，优生培育、临界生发展、特长生管理等方面进行了深入探讨和交流。

　　教研员们高度评价了学校教师发展成果和教研组发展优势，充分肯定了学校教师踏实进取的工作作风，严谨细致的工作态度，同时围绕教学管理、课堂教学和高考研究给予了细致的指导。

　　学校高三年级主管陈曼华副校长真诚地感谢专家们精准指导和把脉，表示将继续聚焦学生核心素养发展，对标新高考，加强教学研究，激发学生内驱力，进一步推动学校高质量发展。

　　深耕教研共成长，聚力前行蕴芬芳。此次调研活动，为我校提升课堂效益和教学研究进一步厘清了思路，全体一中人将继续深耕教学，无悔粉墨春秋，助力桃李盛开，为展现教育雄风、建设教育强县贡献自己的一份力量。