鉴古知变化，通今向未来——我校承办攸县2023年高考历史研讨活动
鉴古知变化，通今向未来
——我校承办攸县2023年高考历史研讨活动
为充分发挥我县高中历史学科优秀教学资源，全面提升高中历史教学教研水平，3月27日上午，攸县2023年“聚焦学科核心素养，提高二轮复习效益”高考历史研讨活动在我校举行。全县7所普通高中历史教学骨干近40人参加。
观摩｜听课
刘会芳老师在高三616班做示范课分享。刘老师精心设计，以教材框架进行总结归纳，帮助学生理清脉络；以弘扬中国传统文化，增强文化自信等材料，引导学生思考，培养学生核心素养。
交流｜评课
研讨交流会在我校格物楼电教厅举行，由县教育局历史学科教研员张文耀老师主持。
健坤学校谭老师针对示范课堂，表示刘老师对传统文化概念解释到位，在主干知识的梳理、易错提醒比较等方面值得学习；深刻把握考情分析、高考题所蕴含的社会意识、文化底蕴及趋势特征，紧扣教材细节，层次性递进式拔高，对二轮复习具有指导意义。二中张老师指出，刘老师课堂既有气氛又有效率，扎实贯穿重难点，巧妙提升核心素养。
一中丁老师提出回归教材、构建体系是二轮常规做法，从深度思维训练上有待进一步挖掘，并表示学科教研没有止境，永远在路上。
张文耀老师对课堂表示了肯定，同时提出了建设性的改进建议：依标教学，解读课程课标，本课紧扣内涵、特点、价值、地位四个关键核心；依题引导，解析高考题，应用变式拓展，引导解题思路，提供新颖素材，培养高阶思维。在张老师的分享中拓宽了历史组教师们的新思路。
交流｜共长
各所普通高中高三历史学科老师依次发言，从命题立意、能力考查、设计理念、分析讲解和学法指导等方面进行探讨，发表见解。教师的智慧在这里碰撞，思想在这里交流，困惑在这里释解，只为实现更好的教育效果。
老师们各抒己见，热烈讨论，共同进步。从高考原题出发，积极探讨常见题目类型的特点、典型题目的解法步骤、新教材新高考的细节，聚力新课标，赋能新课堂。
最后，张文耀老师进行总结发言，强调素养立意，精进教研，将课程方案提出的培养目标细化落实到教学中，以社会主义核心价值观为统领，铸魂育人。
此次活动进一步浓厚了高中历史学科教研氛围，增强了教师之间的交流，有助于提升我县高中历史学科教学教研质量。
研之灼灼，行之凿凿。我校历史组将整合推广先进的教学经验，促进教学质量的提高，提升高三学生二轮复习实效，为同学们冲刺高考提供针对性的指导。
摄影：刘观裕
一审：龙攀
二审：王鸿武
三审：贺玲丽