为开阔教师视野,强化新课改理念,备战2022届新高考,提高一轮复习备考效率,6月24日晚上,我校特邀江西金太阳教育研究院高级研究员、中学化学高级教师江太海来我校开展新高考一轮备考讲座。讲座由副校长张卫平主持。县教研室领导、攸县高中教育集团成员校骨干教师、我校高二年级高考科目教师、高一年级创新班高考科目教师、35岁以下高考科目青年教师聆听了专题讲座。
江太海老师以《深入分析,科学规划——2022届新高考高效备考策略交流》为题,为大家提供了一场视听盛宴。讲座中,他从“深入分析2021年高考试题”、“科学规划实施2022年备考工作”两个方面对新高考一轮备考作了深入而细致的解说。他明确指出要做好高三一轮复习备考,必须从如下几方面着手:一是研究考纲考卷,明确备考目标。二是优化复习策略,提高备考效率。三是做好考点知识的整合,利用思维导图对知识点进行梳理,回归课本,追本溯源,研究学情,弱项突破。
针对湖南省高考现状,江老师从2021年高考一道数学题入手,以2021年高考大纲为例进行了细致的分析,提醒老师们要把高考备考看成一个系统工程,根据新课程标准和新高考特点,研究高考试题,洞悉命题规律:考了些什么、怎么样考的、怎么解答的、怎么赋分的等。在复习备考过程中,教师要做到“四轮复习,整体规划,层层推进,稳打稳扎”,有效实施五要素:关注学生、上好一堂课、梳理归纳、内化训练、教研管理。指导学生实施五个步骤:将考点变思路、将思路变方法、将方法变流程、将流程变习惯、将平时当高考。规划好一轮复习的“六步循环法”:学生看、学生做、老师讲、学生测、老师评、学生补,使学生建立认知模型,培养分析问题、解决问题的能力。尤其是复习后期,要采取“课堂精讲、课后精练”的复习课框架,避免盲目、忙乱和无为。讲座中,江太海老师结合具体学科、具体事例,并结合自己多年教学研究的实践,对课堂教学及复习备考进行了深入浅出的分析,提出了中肯科学的教学、复习及训练策略。
两个小时的讲座,江太海老师倾囊分享,大到政策的把握、年级的规划、教师的成长、学生的规范,小到一节课的安排、一份测试题的分析,面面俱到,又细致入微。江老师的讲座既有高屋建瓴的理论,更有操作性强的实践指导,内容丰富,观点新颖,赢得了在座老师们的阵阵掌声,给大家以深刻的启迪。
此次讲座时间虽然短暂,却让大家对于高考复习备考策略有了更深远的思考,对老师教学和即将到来的高三一轮复习将起到重要的引领和指导作用。
文:李建伟
图:刘观裕
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