浅谈高考前的合理认知
攸县一中心理咨询室     邬燕宁
  亲爱的同学们：大家下午好！高考临近，每位同学都希望自己能考出最佳水平。马克思说：一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫与痛楚。那么，如何让自己保持一种美好的心情，考出好成绩呢？我觉得关键在两点：一是合理认知高考，二是合理认知自己。 
  首先谈谈高考。同样是面对高考，不同的人有着不同的感受。我想问大家，在你们眼里，高考是什么呢？
  有人会说：高考是人间的地狱；高考是刑场；高考是决定一生的转折点；高考是成功者的天堂，失败者的地狱；高考是教育者们想出的一种最残酷的折磨人的手段等等。面对高考，我们所选择认识方式的不同决定了我们面对高考的心态不同。我们需要在最糟糕的情境下，也能做出最好的选择。那么究竟该如何认识高考？我想从三个方面来谈一下自己的感受： 一、高考考什么? 有一些同学这样说，我就怕高考的时候紧张，发挥不出我的真实水平，那多可惜呀!我说，一点都不可惜，为什么呢？因为高考就考你这个呢。不可否认，高考要考你的知识基础，思维能力，但其中还有一点非常重要的，就是你的心理素质，我想一个连高考都不能面对的人，以后也经不起更大的风浪。有的同学在考前往往会出现非常紧张的情绪，一旦考不好，就呼天抢地，认为自己很委屈，因为在他看来，考试嘛，不就是考知识吗，而我的知识基础比别人好，却考不过别人，多屈呀。其实不然，心理素质和知识水平二者只要有一方面不行，你都该接受最终的结果。心理素质好，即便是学习成绩不好，相信将来社会上也一定会有你的一席之地，但是如果仅仅是学习水平高，心理素质非常不好，长此以往，总有一天你就会被淘汰。无论是什么样的结果，高考都是公平的。有同学说我现在进入了学习的高原期怎么努力都不见进步。你们有没有思考过什么是高原期？诚实的告诉大家专业的解释我也不知道。但我想这应该像我们女孩在衣橱里找衣服一样吧。起初，衣橱里只有几件衣服，想穿哪件，毫不费劲就能找着。慢慢地衣服多起来了，但还来不及整理好，想找到自己要穿的那件衣服真心不容易。只有等到自己有闲暇时间，重新把衣橱里的衣服整理一遍。找衣服这件事才又得心应手起来。这样说来高原期也不是什么坏事，说明自己确实积累了大量的知识，只要在高考前多加梳理，就一定能让自己在高考的时候能把当前的固定的知识水平提高一个档次，同时能放松一些就放松一些，让自己在高考的时候心理状态好一些。因为高考本身就不只是考你的知识，更是一种心理的考验。高考的结果也不是由高考那两三天决定的，而是由整个高中你走路的姿态决定的。到高考那天，你的心理素质是固定的，你的知识水平是固定的，固定的心理素质加上固定的知识水平决定了固定的成绩，既然是这样，还担心什么呢？就像是在高考之前你和你的高考结果之间隔了一层布帘，现在布帘那边的东西已经摆在那儿了，只需你拨开布帘看个清楚罢了。
  二、高考到底是为了什么？每个人都有自己的目的。目的越表面化越不容易达到。就像很多获得巨大财富的人，其实最初他们只是想成就一番事业。而最初只想着赚钱的人，最终往往是一事无成的人。从我们寄予高考的目的而言，有的同学想，高考不就是为了将来的幸福吗？苦了几年，幸福一生！你错了，如果现在你还在苦（我说的是你的心），你的心苦的话，你的将来也幸福不到哪儿去，幸福与否的决定因素不是你获得的外在的东西，而是你这个人，你这个人感受幸福的能力。家有万贯财富，你可能是天下最不幸福的人；纵然家徒四壁，你也可能是世界上最幸福的人。当然，我不是说不需要你去追求外在的结果，而是要有一个正确的态度，当态度正确了之后，该属于你的自然就会属于你。
   那么，高考究竟是为了什么呢？我想如果这个问题你要是弄明白了，你会获得你所能获得的一切。我认为，高考其实就是为了你更好地成长，无论是就高考的结果理想与否，还是就面对高考的这个过程而言，最终都会归结到你的成长。如果能正常发挥出你的水平，你会去你一个适合于你发展的环境里继续读书；面对高考的过程，是你的复杂心境变化的过程，在这种充满了喜怒哀乐的生活过程中，我们也在体会着自己的变化，痛苦也好，彷徨也罢，都是你的心灵成长的契机。因为越是能让我们感受深刻的东西越能让我们成长。从高考本身而言，也有很多同学可能会有这样的想法，高考就是要我们的将来分出个高低，要把我们刻意分出三六九等。这也许是高考的一个结果，但绝不是高考的目的。高考的目的说白了就是：让你去你该去的地方。就像鱼儿在水里游，鸟儿在天上飞一样，鱼儿不能说：好啊，在天上飞感觉多好啊！我要上天。不用说上天，鱼儿就上陆地都完了。同样道理，高考就这样，首先看你的水平、兴趣、能力适合在什么水平的学校的什么专业。选择适合自己发展的，这才最明智的。世上的成功莫过于找到适合自己的位置。所以我说，高考是让你去你该去的地方。
   三、高考决定了什么呢？事实上，高考并不是决定我们一生命运的绝对的转折。它只是我们人生的一个驿站而已。与这种有形的考试相比，我们在以后的人生路上，还会有很多无形的甚至是更严峻的考验。我有一个学生，他上高中的时候是自费，在我们班是五十多名，后来经过努力在高考的时候，考上了湖南师大，应该说比较理想的了。可喜可贺！可是好景不长，最终连毕业证和学位证都没能拿到，大家可能感到有些意外。是啊，这不等于没考上大学吗？有的人可能说，还不如不去了，白费钱，后来，他父亲一气之下，一分钱都不给他了，那段日子真的很苦啊。对于他而言，人生的无形的考试与高考相比怎么样，也许你认为没法比，但却影响这么大。比高考的影响还要大，高考考好了，却因为这个无形的考试而白考了。也许在座的各位同学也都为我的这位学生感到遗憾。但我告诉你，就是连任何证明他上过大学的东西都没有的他，后来却成了一家软件公司的经理，现在是一家大型企业电脑部的部长，有很多好的单位想要挖他，北京的、深圳的，前途无量。同学说，咦，怎么会这样？是不是因为他总上网玩游戏呀？那是瞎扯，他上大学过程中自学了计算机程序语言，学得还不错。如果你说高考考好了就能有好的将来，我这个同学考好了，可他的结果却是连大学毕业证都没拿到。你说不上好大学很难有好的将来，可是任何证明他曾上过大学的东西都没有的他现在活得却很风光。决定你以后人生之路的不是高考，而是你面对人生的态度。只要你认真去面对生活了，生活也一定不会亏待你。决定你一切的并不是高考，也不是那一纸成绩，决定你将来发展的是你的这个人。是金子总会发光的。但是什么决定了你是不是金子呢，是你的心态，是你的人格，是你的素质和能力。高考之后我们要面临的更严峻的考验多的是，等过几年之后，我相信你会说：高考算什么！
当然，我们还是要尽力让自己通过这么一段时间的调整和努力，在高考中发挥出比较理想的水平。其实有很多同学的紧张感，压力感就是来源于对高考结果一种过分担忧。首先，因为自己的不足感，即认为自己学得差得太多了，但是时间却所剩无几了。你们没有全学会，凭什么别人就一定能全学会。你们紧张，凭什么别人就不紧张。你们时间短，凭什么别人的时间就不短。有同学又说了，那人家以前学的好啊！人家以前学得那么好，凭什么你要在高考中非得比他们好。既然人家原来比你好，你就不要总跟人家过不去，跟人家过不去，你就是在跟自己过不去。莫不如扪心自问：现在我还能做些什么？好，那我就做些什么。即便没有考上理想的学校，又能如何，天塌下来了不成？马云当年考了三次高考不也就考了个杭州师专吗？不论高考结果如何，总会有一条属于你的路可以去走。
每年高考过后，绝大多数同学发挥正常，可能下面有同学毛了：“呀，还有绝大少数发挥不正常呢！”记着，别指望有板上钉钉的事，如果那样，生活将会多么的无聊，正是因为生活的变数，生活的不可预测，它才显得更加丰富多彩，更加的吸引人，更加的富有挑战性。即便是发挥不理想，过去的那些高考考生我看回来的时候也都容光满面的，活得都挺好。
  合理地认识高考的同时，我们还要认清自己。有的同学总是把虚幻的自我当成真实的自我，认为自己不应该是现在这个样，所以否定现实中的自我，对自己不接纳，不认可，但是无论怎么努力，虚幻的自我怎么都变不成现实的自我，这样就更加地沮丧，无奈，痛苦。却不能实行有效的行为来改善自己的心境。我想认清自己，是要认清现在的自己和真正可能达到的自己。
  首先，要通过几次的考试，看看自己的水平究竟是什么样的。其实平时的考试不过就是为了暴露问题而出的题，出的题的范围基本上是在高考范围以内，高考范围是既定的，你在现在会的东西也是既定的，不会的东西也是既定的，因此，在高考之前，你考出的不会的东西越多，那么在高考那天你会的东西就会越多，因为你已经把它又弄会了。现在我们不怕做错题，怕的是不敢去面对错题。同样是面对错题，两个同学可能就会是两种心情，一个同学可能会想，怎么又错了，看来我是完了，高考肯定考不好了！另一个同学可能会说想，嗯，挺好，又有机会让自己在高考中多得一分了。所以大家一旦发现现在或者是在模拟考试中自己做错了题，应该高兴才对，因为它又让我在现在有了一个更好的选择，就是让自己去学会了原来不会的东西。对于自己在高考中可能达到的水平，期望值不能太高也不能太低。我们生活在家长、老师的期望之中，有的时候这种期望由于不符合我们的实际水平，导致了自己的心理压力很大，总有一种无能为力之感，其实这种感觉的来源并不是学习本身，而是对自己过高的期望造成的。也就是说，自己认为应该达到的和自己感觉能达到的有一段很大的距离，这个时候我们需要调整一下自己的期望了，不要想当然：我本来应该是这样的。而是要实事求是：我能怎么样？然后再给自己一个合适的目标。
   高考之前的自信非常重要，而自信又和很多因素有关，个性、目标、成绩、经历等等。但是任何人，无论什么人都可以建立起自信，也许你的水平差得很。同时任何人也都可能不自信，也许你的水平高得很。由此，其实自信是建立在良好的自我认知和科学的自我设计的基础上的，而不是你的水平。即先要对自己有一个清醒的认识，在些基础上科学合理客观地设计自己的目标、理想。我想一个人如果明知道自己达不到，却因为父母，老师让自己去达到而告诉自己要达到，这是在欺骗自己，而且吃苦头的一定也是自己，为什么不坦然一点，对自己真诚一点，告诉他们也告诉自己：我知道我是什么水平，但我会尽力做得更好。所以，建立自信心并不是盲目抬高自己，最终抬得太高摔得也会很惨。但是，也要相信自己一定能超越现在的自己。高考题一般来说都会比平时练得要简单，更趋于基础化，如果正常发挥的话，都会比平时的成绩要高出一些。有些同学以为平时总打400多分，高考也就打不了多少分，这是误区，我想高考怎么也会比平时高出20分到50分，甚至100分。所以，要有信心让自己在高考中取得更好的成绩。另外，要对自己宽容些。那就是在高考前，不要给自己强加压力，只要一切正常即可。接纳自己的状态是最好的状态。但是，我这里所说的对自己宽容一些，并不是纵容，而是更积极地实现自我。想一想，如果一个人总是对自己很苛求的话，那他就会始终对自己持否定和消极的态度，还有什么力量来让自己充分开发自我呢？当然，这也不是说不从自己身上找原因，而是从自身找原因的同时要学会接受自我，接受自我的基础上再去完善自我。就像这样说：我身上有一些需要完善的地方，但我还是很喜欢我自己，当然我绝不停止自己前行的脚步。毕竟高考不是人生的唯一，考不上也没关系，我可以去做别的事，一样很充实。如果这样想，考试就不会给自己太大的压力。需要做的就是把老师要求我掌握的知识，认真复习好，认真对待考前的任何一次考试，同时对自己要有自信，相信自己能够把能力发挥出来。每天默念百遍压力管理的九字真言：不着急，不害怕，不要脸。到了考场上告诉自己：一切已经无法改变，只要安心答题就行了。
                       2016年5月